Intervention de louis julien sur la coopération


PRESENTATION DE LOUIS JULIEN
http://tiriad.org/cooperation/wakka.php?wiki=CooperationDescription
Utiliser des outils : user de patience - Christian Resche
Coopérer pour Apprendre / Apprendre à Coopérer
Pour coopérer, il faut un but, une intentions commune/partagée/acceptée
Wordle pour commencer doucement avec les nuages de tags. Commencer simple
Donner 2 mots pour Coopération et 2 mots pour outils numériques: saisie par l'animateur pour générer le nuage de mots sur wordle; Surprises!.... ensuite faire une capture d'écran et la copier sur une page...
Voir le nuage de mot clés, en ligne sur le wiki
Possibilité d'utiliser des post it plutôt que l'expression directe
Intérêt chacun se touve "visible" sur le nuage au travers des mots qu'il ou elle a pu proposer
place de l'animateur: exemple de l'animateur pour lever un menhir: capable de gerer les différents groupe pour que le menhir se lève correctement, comment gérer les différents groupes, leur com. Coopération une singularité de l'espèce humaine? conscience de soi, conscience collective / sociale, conscience de l'environnement (voir notamment Meirieu. P, du monde objet au monde projet, la coopération comme compétence essentielle pour nos sociétés : http://www.meirieu.com/ARTICLES/MONDE%20OBJET_PROJET-RTF.pdf
De plus en plus d'Infobèses ?
voir le schéma sur le wiki (
Rareté - abondance http://tiriad.org/cooperation/wakka.php?wiki=CooperationDescription
Réfléchir à ses objectifs !!! schéma important qui montre la difficulté de positionnement : Comment se situer? Dilemmes gérer /organiser la rareté vs gérer ou organiser l'abondance, vision du monde qui vise la prévisibilité vs qui accepte (et organise) une part non prévisible dans l'action
Les projets participatifs :
- exemple de youtube, un espace ou les personnes
Questions importantes : garder de l'autonomie, utiliser les outils utilisés par les autres (va plus vite) ou "imposer" un outil (faire accepter et créer les conditions de l'appropriation)
Internet statique (communiquer un contenu) vs Internet dynamique (objectif de faire circuler de l'information et être "repris")
Et bientôt le twitter Moveagri !
le travail coopératif, 75 % d'ordre et 25 % de chaos dans le montage d'un projet: Travaille sur une tâche définie mais pas nécessairement de but ou de sens commun.
le travail collaboratif 75 % de chaos et 25% d'ordre : Laisser trés ouvert chacun choisit son rôle, concepteur, rapporteur, chercheur... travail parallèle possible Nécessiter de contribuer à un but commun
Télabotanica : exemple de projet s'appuyant sur l'idée d'utilté de réseau. Sur un grand goupe (donc projet trés ouvert), même si un faible pourcentage contribue, c'est souvent plus que ce que une institution peut animer ou financer. 5000 personnes, 5% de personnes actives, c'est quand même 250 contributeurs ! Exemples : de Tela Botanica ....http://www.tela-botanica.org/page:reseau_objectifs
Prendre le risque pour l'animateur que les choses lui échappent. Il faut peut être s'assurer que tout le monde a quelque chose à partager mais si on commence petit. Porte d'entrée Qu'est ce qu'on a à partager.
the monkey business illusion compter les blancs et voir si certains n'ont pas vu le gorille et
Groupe de 12 : quelques chiffres pour réfléchir :
  • 1 manitou
asses facile à comprendre le rôle de chacun
Groupe de 100 :
100 personnes
1 % de pro actifs ex le bureau associatif (moteurs ..)
9 % de réactifs (les présidents, le CA ...)
80 % observateurs mais ils sont là. comment les faire passer du rôle d'obersavateur au rôle d'actif !)
10 % d'inactifs
Etre dans l'attention pour donner les clés afin de rentrer dans un rôle !
Où placer l'animateur dans ce groupe ? à l'extérieur du groupe ?
Animateur : faire ou créer les conditions pour que les autres puissent faire ?
quel objectif ? faire bouger les gens , les faire remonter vers le haut , accepter aussi des positions d'attentes ... (à réfléchir, voir aussi l'exemple des confs pour suivre ces profils ..)
Comment remettre la démarche au coeur du projet? Avoir un résultat et / ou être acteur?
Conférences sur educagri =outil fermé, aspect contraignant.
Réseau : objet aussi fermé ?
ASTUCES :
  • 1. Identifier le plus petit projet commun partagé (éviter les sujets brulants, les choses "identitaires", )
Transparence (intérêt du pad)
Tout comme par des premiers pas... un projet = la production d'une histoire collective ?
Convivialité pour coopérer, importance de la rencontre physique
Outils beaux ou pas beaux ? Selon les publics
Renforcement positif : toute contribution doit être sacralisé
Ouvrir ou fermer les outils : prendre le risque d'une fausse information ou faire confiance au collectif ?
Don et contre don : savoir donner savoir recevoir et savoir rendre ?
clarifier les conditions d'utilisation, s'entourer de bons leaders, l'animateur donne à voir rend visible le groupe, incite
Syndrome EPM "et puis mangeons"
spécial dédicace christophe lalia :
"face de bouc pour les nuls" http://www.youtube.com/watch?v=CWW05O05ypA
Besoin d'un Wki : Ferme de wiki de Florac
Pas un site de communication, mais un espace de travail collaboratif